Karolinska Institutet. På bloggen om miljögifter kan vi följa hans tankar kring miljögifter och riskbedömning.Mattias Öberg disputerade 2003 vid Karolinska Institutet (KI) på en avhandling om dioxin, ett miljögift som vi alla har i våra kroppar och för vidare till våra barn. Vid Karolinska institutet leder han forskningsprojekt som alla relaterar till metoder och principer för att bedöma hälsorisker med kemiska ämnen.
I bloggen kommer han att kommentera aktuella forskningsrön och larm i media, men också berätta om de övergripande aspekter som påverkar hur man bedömer risker med kemikalier idag och i framtiden.
. I samband med vårt tema om mobbning bloggade hon även på forskning.se
Bengt Olle Bengtsson är professor i genetik vid Lunds universitet. Forskar om de genetiska systemens evolution, men är också intresserad av förhållandet mellan vetenskap och samhälle. Bland hans senaste publikationer finns en artikel om mossornas effektiva populationsstorlek och boken Genetiska konflikter — Polemiska artiklar från trettio år.
Han disputerade år 2008 i pedagogik vid Malmö högskola på en avhandling om bedömning av lärarkompetens. Han har även bedrivit undervisning inom såväl grund- och forskarutbildning, inom pedagogiskt lärarskap för högskolelärare samt genomfört fortbildningar för verksamma lärare i grund- och gymnasieskola.

Ingrid Westlund är lågstadielärare, fil.dr och docent i pedagogik vid Institutionen för beteendevetenskap och lärande i Linköping. Hennes forskningsintresse rör elevers upplevelse av tid, och hur tiden organiseras i skolan. Det var i samband med forskningen om tid som läxor dök upp som ett överraskande tema och något som verkligen engagerade eleverna. Hon är också intresserad av hermeneutik som ett sätt att fånga upp pedagogiska problemområden/teman som är angelägna för både barn och vuxna.

Eva Bringéus är licentiand i svenska med didaktisk inriktning och dessutom gymnasielärare i svenska. Hennes forskning är för närvarande inriktad mot läsning och litteratursamtal i en mångkulturell klass i gymnasieskolans svenskämne. Hon undersöker lärarens och elevernas förhållningssätt till litteraturundervisningen samt de läsarter som framträder i den faktiska undervisningen.

Anna Klerfelt arbetar med forskning och undervisning vid Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande. Hennes forskningsintressen riktar sig mot barns digitala berättande och fritidshemmets praktik.

Per Kristensson är docent i psykologi vid Karlstads universitet och har studerat kreativitet i organisationer som försöker skapa innovationer. Enligt Per är kreativitet dock relevant i alla organisationer eftersom det handlar om nya och värdefulla idéer som syftar till förbättring.
Olof Liberg är forskare inom viltekologi på Grimsö forskningsstation, Sveriges Lantbruksuniversitet, SLU. Han är också koordinator för vargforskningsprojektet Skandulv och medarbetare i lodjursprojektet Scandlynx.
| FAS
| FORMAS
MISTRA
| NATURVÅRDSVERKET
RIKSBANKENS JUBILEUMSFOND
VETENSKAPSRÅDET
| VINNOVA
VÅRDALSTIFTELSEN
| KK-STIFTELSEN
I SAMARBETE MED SVERIGES
UNIVERSITET OCH HÖGSKOLOR.

Redaktionen är verksam i Vetenskapsrådets lokaler i Stockholm. Kontakta redaktionen
Forskning.se använder cookies. Läs mer om dessa här.